Certains étudiants universitaires veulent que les écoles retournent leur argent – VOA Learning English

Ils voulaient faire l’expérience de la vie universitaire, mais leurs universités les ont renvoyés chez eux pour apprendre des cours en ligne pendant la crise des coronavirus.

Désormais, des étudiants à travers les États-Unis engagent des poursuites contre plus de 20 collèges et universités. Ils veulent que les écoles rendent une partie de l’argent qu’elles ont payé frais de scolarité, les plans de repas et les frais de logement. Les étudiants disent qu’ils n’obtiennent pas la qualité de l’éducation qui leur a été promise.

Les cas montrent que les étudiants sont de plus en plus insatisfaits des cours en ligne que les écoles se sont empressés de créer alors que le coronavirus obligeait le collège campus fermer. Les étudiants disent qu’ils devraient payer des frais de scolarité plus bas pour la partie du trimestre offerte sur Internet. Ils soutiennent que la qualité de l’éducation est bien en deçà de l’expérience en classe.

Cependant, les responsables du collège rejettent l’idée que les étudiants doivent rembourser. Les étudiants apprennent des mêmes professeurs qui enseignent sur le campus, disent les responsables. Et les étudiants gagnent toujours des crédits pour leurs études. Les écoles disent qu’après avoir été forcées de fermer leurs portes, elles offrent toujours aux étudiants une éducation de qualité.

Grainger Rickenbaker est un étudiant de 21 ans originaire de Caroline du Sud. Il a déposé une recours collectif contre l’Université Drexel de Philadelphie. Il a dit que les cours en ligne qu’il suivait sont de mauvais substituts à l’apprentissage en classe. Il y a peu interaction avec d’autres étudiants ou professeurs, at-il dit. Et certaines classes sont enseignées presque entièrement à travers des vidéos préenregistrées, sans discussion en classe.

Fichier - Les gens marchent devant Sather Gate sur l'Université de Californie sur le campus de Berkeley à Berkeley, en Californie, le jeudi 18 juillet 2019.

Fichier – Les gens marchent devant Sather Gate sur l’Université de Californie sur le campus de Berkeley à Berkeley, en Californie, le jeudi 18 juillet 2019.

D’autres étudiants rapportent des expériences similaires. Une affaire contre l’Université de Californie, Berkeley, dit que certains professeurs envoient seulement des devoirs affectations, sans aucun enseignement vidéo. Un cas contre l’Université Vanderbilt dans le Tennessee indique que les discussions en classe ont été affectées et que la qualité éducative des classes a diminué.

Dans l’Indiana, un étudiant en génie de l’Université Purdue affirme que la fermeture de l’école l’a empêché de terminer son projet principal: construire un avion. Sa plainte indique qu’aucun cours en ligne ne peut reproduire l’expérience du monde réel qu’il espérait gagner du projet.

Recours collectifs exigeant des frais de scolarité remboursements ont été lancés contre au moins 26 collèges, ciblant des universités privées, telles que Brown, Columbia et Cornell. Les étudiants ont également intenté des poursuites contre de grandes universités publiques, comme l’État du Michigan et l’Université du Colorado à Boulder.

Certaines des combinaisons notent les avoirs financiers de certaines écoles. Ils accusent les écoles de garder injustement remboursements même lorsque la valeur de leurs dotations dépasse souvent 1 milliard de dollars.

Plusieurs collèges n’ont pas souhaité commenter ces cas. Mais certains ont dit que les étudiants ont continué à en avoir pour leur argent.

Ken McConnellogue travaille pour l’Université du Colorado. Il a dit qu’il est décevant que les gens aient été si rapides à engager des poursuites judiciaires seulement quelques semaines après la crise sanitaire.

McConellogue a déclaré à l’Associated Press que les professeurs ont travaillé dur pour fournir la même éducation de haute qualité que celle de la salle de classe.

Il admet que la classe et l’apprentissage en ligne sont différents. « Nous préférerions tous avoir des étudiants sur nos campus », a-t-il dit, mais a noté que nous sommes au milieu d’une crise sanitaire mondiale.

Fichier: Un signe pour l'Université d'État du Michigan est vu près du campus d'East Lansing, Michigan, le 1er février 2018.

Fichier: Un signe pour l’Université d’État du Michigan est vu près du campus d’East Lansing, Michigan, le 1er février 2018.

Des responsables de l’État du Michigan ont déclaré que leurs élèves suivaient toujours des cours dispensés par des enseignants qualifiés. Et l’école offre toujours des services de soutien à l’apprentissage, académique conseiller, heures de bureau en ligne avec les enseignants et les services de bibliothèque.

Emily Guerrant est une porte-parole de l’État du Michigan. Elle dit que son université a dépensé plus d’argent pour déplacer ses cours en ligne. Elle a ajouté que l’école a tenu sa promesse d’offrir aux élèves des expériences d’apprentissage significatives «sans frais supplémentaires».

Les responsables de l’Université de Drexel ont déclaré que l’école a continué à offrir de nombreuses offres et un soutien académique pendant que les étudiants apprennent à la maison.

Les avocats représentant les étudiants affirment cependant que les remboursements sont une question d’équité.

Roy Wiley est avocat au cabinet d’avocats Anastopoulo en Caroline du Sud, qui représente des étudiants dans plus de 12 affaires.

Willey a déclaré que son bureau a été contacté par des centaines d’étudiants qui recherchaient une action en justice, et son bureau examine plusieurs cas possibles. D’autres cabinets d’avocats qui s’occupent de cas similaires disent qu’ils voient également une demande croissante des étudiants et des parents qui disent qu’ils devraient obtenir des remboursements.

Parallèlement aux frais de scolarité, les cas demandent également le remboursement des frais que les étudiants ont payés pour utiliser les centres de fitness, les laboratoires et autres bâtiments qui sont désormais fermés. Les poursuites visent des remboursements pouvant atteindre plusieurs milliers de dollars par élève dans certaines écoles.

Les avocats demandent aux tribunaux de répondre à une question difficile alors que les universités déplacent leurs cours en ligne: y a-t-il une différence de valeur entre les cours en ligne et la classe traditionnelle?

Les partisans de l’éducation en ligne affirment qu’elle peut être tout aussi efficace. Et les universités disent qu’elles ont fait tout leur possible pour créer des cours en ligne de haute qualité en quelques semaines seulement.

Mais certains des costumes disent que l’expérience collégiale est plus que des crédits de cours. Ils disent qu’il y a une valeur à l’interaction personnelle que les étudiants ont avec les professeurs et les autres étudiants, à la fois en classe et en dehors.

Willey ajoute que les collèges eux-mêmes facturent souvent des coûts inférieurs pour les cours en ligne, ce qui, selon lui, est un signe de leur valeur.

Je suis Alice Bryant.

L’Associated Press a rapporté cette histoire. Alice Bryant l’a adapté pour VOA Learning English. George Grow était l’éditeur.

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Mots dans cette histoire

frais de scolarité – n. l’argent qui est versé à une école pour le droit d’y étudier

Campus – n. la zone et les bâtiments autour d’une université ou d’une école

rembourser – n. une somme d’argent qui est rendue à quelqu’un qui a retourné un produit ou qui a payé trop cher

recours collectif – adj. décrivant une action en justice dans laquelle de nombreuses personnes se réunissent pour poursuivre parce qu’elles disent toutes avoir été blessées par la même personne ou le même groupe

procès – n. un processus par lequel un tribunal décide de mettre fin à un désaccord entre des personnes ou des organisations

interaction – n. parler ou faire des choses avec d’autres personnes

affectation – n. une tâche que quelqu’un doit faire

académique – adj. concernant l’éducation et les bourses

donation – n. une grande somme d’argent qui a été donnée à une école, un hôpital ou autre chose et qui est utilisée pour payer ses coûts de création et de fonctionnement

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