S’épanouir avec les programmes de parcours de l’UCIC et l’apprentissage de l’anglais – Study International

Nam Vu est né et a grandi dans la ville côtière du nord du Vietnam, Hạ Long.

Mais depuis qu’il était jeune, Nam rêvait de s’aventurer hors du Vietnam et de devenir développeur web en Nouvelle-Zélande.

Ainsi, à l’âge de dix-huit ans, alors qu’il venait de terminer ses études secondaires au Vietnam, il a rejoint le CCEL College of English, partenaire de l’Université de Canterbury (UC), à Christchurch. Ici, il a perfectionné ses compétences en anglais, devenant plus confiant avec chaque classe qu’il a prise.

Nam a ensuite rejoint un programme de transfert universitaire (UTP) en sciences à l’UC International College (UCIC) où il a commencé ses études de premier cycle et a commencé à acquérir des compétences dans d’autres langues. Cette fois, ils étaient Python et Java – encore une fois, ses compétences et sa confiance en soi ont augmenté.

Après avoir réussi son UTP, il a progressé dans la deuxième année du baccalauréat en informatique (CS) à l’Université de Canterbury.

Ce fut le point culminant des années de travail acharné de Nam et des conseils des membres de l’UCIC et des professeurs d’université pour naviguer dans l’enseignement supérieur dans un pays étranger. Il a reçu une bourse internationale de première année de l’UC, en reconnaissance de son excellente performance à la fois en termes d’activités académiques et parascolaires à l’UCIC.

Depuis, ce fut une balade agréable et stimulante pour Nam.

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Source: UC International College et CCEL

Son cours de licence expose Nam à plusieurs disciplines différentes telles que le génie logiciel, les systèmes d’information et les mathématiques – quelque chose dans lequel il prend plaisir car il aime créer de nouvelles choses sur l’ordinateur et apprendre en faisant.

«Je pratique ce que j’ai appris en appliquant la théorie dans le monde réel», dit-il.

«Quand je viens d’apprendre Python et Java, j’ai créé un jeu Python et une application Android. Lorsque j’ai découvert HTML et CSS, j’ai créé mon propre site Web. »

Toutes ces compétences qu’il a acquises de l’UCIC, du CCEL et de l’Université de Canterbury ne sont pas passées inaperçues auprès des employeurs, car Nam a depuis obtenu un emploi dans la société de développement de logiciels FIS à Christchurch avant même qu’il ne soit officiellement diplômé.

Programmes de parcours avec expérience pratique

Programmes phares de transfert universitaire (UTP) de l’UCIC en sciences, Ingénierie, La conception de produits et le commerce permettent aux étudiants de commencer la première année de leur diplôme directement à partir de l’école secondaire.

Par exemple, le programme UTP Product Design (Industrial Product Design) est idéal pour les étudiants qui veulent apprendre à créer des produits utiles et modernes qui ont des fonctions esthétiques et pratiques attrayantes.

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Source: UC International College et CCEL

Alors que le programme UTP Engineering est idéal pour ceux qui veulent être de futurs créateurs de technologies nouvelles et innovantes et des résolveurs de problèmes créatifs.

Tous les UTP de l’UCIC sont d’excellents tremplins pour les lycéens ambitieux qui souhaitent prendre une longueur d’avance sur leurs études. En effet, Bong Chin Yit (Aaron) de Malaisie, qui a opté pour une UTP en science, a choisi UCIC précisément pour cette raison pour démarrer sa carrière d’ingénieur logiciel.

Mais il a découvert bien plus que cela depuis son arrivée en Nouvelle-Zélande par une froide journée d’hiver.

Il a reçu un charmant programme d’accueil et d’orientation du personnel de l’UCIC qui lui a réchauffé le cœur. Selon Aaron, les enseignants étaient très passionnés et expérimentés. Ils ont toujours essayé de s’assurer que les élèves comprenaient tout et les encourageaient à penser de façon critique.

Le personnel de l’UCIC a également aidé Aaron à s’adapter à une nouvelle culture ainsi qu’à des questions pratiques telles que les renouvellements de visa, la planification académique, les modalités d’examen et des conseils pour explorer Christchurch et la Nouvelle-Zélande.

«Ils étaient chaleureux, amicaux et vraiment soucieux de mon bien-être», a expliqué Aaron.

Son programme a-t-il été à la hauteur de ses attentes académiques? Pour Aaron, la réponse est un oui retentissant.

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Source: UC International College et CCEL

«Le programme de la fondation était très complet et m’a donné suffisamment de préparation et de confiance pour continuer mes études à UC», a-t-il déclaré.

«Toutes les compétences que j’ai acquises en UCIC, telles que la rédaction académique, la rédaction commerciale, les principes de base de la programmation et les statistiques ont été très utiles lorsque j’ai étudié en UC et j’utilise toujours ces compétences aujourd’hui.»

Maintenant, Aaron travaille également à la FIS en tant qu’ingénieur logiciel après avoir obtenu son baccalauréat en informatique.

« Sur le lieu de travail, vous êtes obligé de rencontrer et de travailler avec des personnes d’horizons culturels différents. L’UCIC était donc un endroit idéal pour apprendre à comprendre et à s’adapter à différentes cultures. »

Les étudiants de l’UCIC peuvent accéder aux installations du campus de l’UC. Il s’agit notamment du bâtiment de l’Association des étudiants de l’UC, du gymnase ou du centre de loisirs de l’UC, du jardin communautaire, des espaces de bibliothèque, des laboratoires informatiques, de la librairie universitaire et d’un club social autrement connu sous le nom de «The Shilling Club». Il existe une gamme de services de soutien social et académique qu’ils peuvent utiliser.

Un soutien à l’apprentissage de l’anglais qui dure

Si des étudiants internationaux ont besoin d’un apprentissage supplémentaire de l’anglais avant de rejoindre UCIC et UC, le CCEL College of English propose des cours d’anglais sur le campus.

De l’acquisition de compétences conversationnelles quotidiennes à la rédaction académique, il y a une classe pour tous.

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Source: UC International College et CCEL

De plus, l’UCIC et le CCEL College of English sont classés comme fournisseurs d’enseignement de «catégorie 1» par la New Zealand Qualifications Authority (NZQA), ce qui signifie que le NQZA est «hautement confiant» dans les performances éducatives et les processus d’auto-évaluation exceptionnels des collèges.

Cette note élevée signifie également que les étudiants qui se sont inscrits dans une école de catégorie 1 et qui détiennent un visa d’étudiant peuvent travailler à temps partiel s’ils sont inscrits à un cours à temps plein de 14 semaines ou plus.

Ellen, étudiante en UTP en commerce en Indonésie, est l’une des nombreuses étudiantes satisfaites du soutien à l’apprentissage de l’anglais de l’UCIC.

Cela a considérablement amélioré ses compétences en communication, à tel point qu’elle a même remporté l’une des bourses internationales de première année de l’UC.

«L’UCIC m’a aidée à passer de la vie du secondaire à la vie universitaire avec toutes leurs installations et leur soutien», a-t-elle déclaré.

« Les conférenciers sont passionnés par ce qu’ils font, je fais des voyages panoramiques avec mes amis et j’ai l’impression que chaque coin de Nouvelle-Zélande est sorti tout droit d’un tableau! »

Ainsi, en combinant leurs cours d’anglais professionnel avec leurs programmes de parcours universitaire, les étudiants internationaux profitent d’une expérience de vie étudiante immersive qui mène à des opportunités de carrière en Nouvelle-Zélande et au-delà.

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