Trois enseignants de la CSEM reconnus pour leur excellence – Commission scolaire English-Montréal

À l’occasion de la Journée de reconnaissance des enseignants de la Commission scolaire English-Montréal, le 8 mai, trois enseignants recevront des prix spéciaux de P.F. Chang’s et La Cage Brasserie Sportive, ainsi que des certificats et des cartes-cadeaux pour Chapters / Indigo. Les gagnants seront présentés sur le co-commanditaire de la promotion CityNews Montréal.

La CSEM a lancé cette cérémonie il y a six ans pour coïncider avec la Journée nationale des enseignants aux États-Unis.

La CSEM a reçu de nombreuses candidatures de parents pour les prix, qui se répartissent en trois catégories: secteur jeunesse, secteur adulte et éducation physique et santé. Groupe Sportscene, qui détient PF Chang’s et La Cage, remettra des cartes-cadeaux de 100 $ aux enseignants Daniel Gaudette (Éducation physique et santé) de l’Académie Leonardo Da Vinci de RDP; Sandra Cicalo de l’école internationale Michelangelo à RDP; et Douglas Gilletz du Pius Culinary & Business Centre à Ahuntsic (AEVS).

Daniel Gaudette

Nadia et Daniel.

M. Gaudette enseigne l’éducation physique aux élèves de la maternelle à la 6e année en français à LDVA. Après avoir obtenu son diplôme universitaire, le premier emploi de M. Gaudette a été dans le domaine du conditionnement physique et des loisirs au Stade olympique. Quand sa femme et lui ont adopté leur deuxième fille, il ne voulait plus travailler le soir et le week-end. «J’ai donc décidé de revenir à mon premier amour et à la raison pour laquelle j’ai fait mon diplôme en éducation physique, qui était d’enseigner aux enfants», a-t-il déclaré.

En 2006, M. Gaudette s’est joint à LDVA en tant que substitut et il a adoré dès le départ, notamment l’environnement et le défi constant d’essayer de trouver de nouvelles façons d’amener les élèves à bouger et à être en bonne santé. «J’apprécie vraiment d’avoir toujours le soutien de l’administration et la collaboration de grands collègues pour aider à organiser des activités, des défis et d’autres façons de garder nos élèves en mouvement et désireux de venir à l’école tous les jours», a-t-il déclaré. «Je suis très motivé par l’idée d’aider chaque élève à atteindre son plein potentiel physique et à bâtir une base solide de compétences et d’aptitudes. Cependant, le plus important est ma conviction que nous contribuons à aider nos élèves à devenir de meilleurs humains qui se soucient des autres et sont investis et engagés, passionnés et généreux.

« J’aime ce que je fais! Je suis toujours heureux le matin pour venir à l’école et voir mes collègues et étudiants. Je suis toujours fier de voir le diplômé de l’élève, aller au lycée comme de jeunes hommes et femmes plus sains, plus forts et plus confiants. C’est un peu triste qu’ils nous quittent, mais au moins nous savons que nous les avons préparés pour un avenir radieux! »

En plus d’adapter son style d’enseignement et ses activités aux enfants de 5 à 12 ans, il cherche continuellement de nouvelles façons de motiver les enfants à adopter des modes de vie sains et actifs. Par exemple, il a dirigé un club spécial pour les filles de 6e année après avoir constaté qu’elles devenaient moins actives et plus préoccupées par l’image physique, plutôt que d’être physiquement en bonne santé et actives.

M. Gaudette est le leader pour aider LDVA à être une école physiquement active Force 4 et, avec l’administration, a organisé pour l’équipe de Pierre Lavoie de venir filmer un épisode de leurs capsules d’activité physique à l’école, ainsi que d’apporter leur visite bus pour RDP avec équipement d’entraînement à l’intérieur pour les étudiants à expérimenter. M. Gaudette est toujours prêt à aller au-delà pour offrir des activités parascolaires à l’école si cela signifie que ses élèves en bénéficieront. Il a joué un rôle clé dans le démarrage du programme de jumelage, où chaque élève de 6e année est jumelé avec un copain de maternelle. Tout au long de l’année, ces copains ont de nombreuses occasions d’apprendre, de rire et de lire ensemble et de faire de l’exercice ensemble. Les élèves de 6e année reçoivent un bracelet spécial pour souligner leur engagement et l’importance de leur rôle de leaders.

M. Gaudette a été un chef de file en aidant la LDVA à devenir la première école d’anglais de l’est à avoir établi un partenariat avec le service de police et à former des élèves de 6e année en tant que chefs de file dans le cadre du programme «Unité sans violence». Les élèves sont formés par les policiers et deviennent ensuite des responsables de l’école pendant la récréation et l’heure du déjeuner. Sous le regard attentif des élèves de 6e année, les plus jeunes sont récompensés par des billets «Caught You Being Good» pour avoir fait des choix positifs et utiles. À la fin de l’année scolaire, les élèves de 6e année sont reconnus pour leur participation au programme en recevant un certificat du service de police présenté par l’agent communautaire local.

Menant des séances de formation avec un autre collègue enseignant, M. Gaudette a formé des équipes d’étudiants et de membres du personnel à la course 5KM Scotia Bank Run, amassant des fonds pour l’Institut neurologique de Montréal. Il a renoncé à d’innombrables heures de déjeuner pour encourager les élèves à être actifs pendant les défis de déjeuner à l’intérieur lorsque les conditions météorologiques ne leur permettaient pas d’aller dehors et de jouer. Pendant les trois périodes de récréation, il organise continuellement du matériel actif que les élèves peuvent utiliser à l’extérieur en collaboration avec l’équipe de garderie de la base LDVA. Il joue un rôle central dans l’organisation de différentes activités dans différentes zones de notre cour d’école. Les activités sont multiples et changent au fil des mois et des saisons.

«Il est vraiment un joueur d’équipe et est le premier à se joindre pour aider la communauté de toutes les manières possibles», a déclaré le président du conseil d’administration, Luigi Garofalo, qui l’a nommé. «La pandémie de COVID-19 a vraiment touché tout le monde. Cependant, M. Gaudette en a profité pour continuer à être un modèle et un mentor pour ses élèves. Il publie régulièrement des activités sur les réseaux sociaux que les étudiants et les familles peuvent faire pour rester actifs. Il a été donneur de sang et a même participé à une course spartiate virtuelle et a encouragé les élèves et les parents à se joindre à lui. Le monde a besoin de plus d’enseignants comme M. Gaudette pour continuer à inspirer nos élèves et démontrer que l’enseignement est vraiment une vocation et une passion! »

Et d’ajouter la directrice Nadia Sammarco: «Daniel apporte une énergie tangible incroyable à l’école chaque jour, dès le moment où il franchit les portes! Il croit en chaque être humain! Qu’il planifie son cours d’éducation physique ou organise une activité parascolaire, les étudiants et le personnel savent à quel point il se soucie d’eux et sont motivés à vivre selon ce qu’il croit en eux. »

Sandra Cicalo

Sandra Cicalo.

Cicalo enseigne actuellement en 4e année à Michel-Ange. Elle exerce cette profession depuis 25 ans. Tout a commencé à l’ancienne école élémentaire Tara Hall d’Anjou, un endroit qu’elle tient toujours près de lui et qui lui tient à cœur même si elle a fermé ses portes il y a de nombreuses années. «J’y suis allée en tant que jeune fille, et après être revenue à Montréal après un séjour de 25 ans à Calgary, j’ai également envoyé mes enfants là-bas», dit-elle.

Une fois Tara Hall fermée, Mme Cicalo a déménagé à East Hill pendant trois ans, puis à Michel-Ange. «Quiconque dans cette carrière sait que l’enseignement est vraiment une vocation et non un« travail ». Être avec de jeunes enfants est une expérience pas comme les autres», dit-elle. «Il y a des défis de temps en temps, mais connaître l’impact positif que l’enseignement peut avoir sur les enfants, ainsi que les câlins que nous recevons et la curiosité et la croissance que nous voyons en eux, est ce qui me fait vraiment avancer. Il n’y a rien d’autre comme ça. Je dois dire que l’enseignement a été l’une des expériences les plus enrichissantes que j’ai vécues et je suis très heureux d’avoir fait ce choix de carrière il y a de nombreuses années. « 

Parent Sognia Milone, qui l’a nommée, a déclaré: «La première fois que j’ai rencontré Mlle Sandra, c’était lors de la soirée d’orientation en août 2019. Mes premières impressions ont été plutôt agréables. Je pensais qu’elle était la personne la plus douce, très parlée et si calme! J’ai été étonné de son comportement. Je me suis dit: «Comment peut-elle être enseignante au primaire?» Tout au long de l’année, elle m’a toujours impressionné en défiant ses élèves, en retroussant ses manches et en étant toujours là pour les parents. »

Pendant la pandémie de COVID-19, avec des étudiants incapables d’aller à l’école, Mme Cicalo a relevé le défi. Elle est allée au-delà de ses élèves, qu’elle appelle régulièrement et a des conversations très intéressantes. « Ses courriels ne s’arrêtent pas littéralement et c’est une bonne chose », a déclaré Mme Milone. «Elle envoie de nombreuses feuilles de calcul à compléter par ses élèves, suivies de vidéos YouTube pour apprendre les nouveaux concepts. Parlez de tirer parti de la technologie pour continuer à conduire son matériel de cours. Ce qui m’a le plus étonné, c’est sa touche personnelle. Elle a demandé à ses élèves de continuer à lui envoyer des photos, des dessins et des essais. De plus, elle partage le travail de chaque élève avec le reste de leurs camarades de classe. Vous pouvez sentir qu’elle aime vraiment et que ses élèves lui manquent énormément. Sa passion pour l’enseignement m’a certainement été prouvée en ces temps sans précédent. Michel-Ange est extrêmement chanceux d’avoir un bijou aussi incroyable. »

Citant Sidney Hook, éducateur et philosophe américain décédé, Marisa Mineiro, directrice d’école, a déclaré: «Tous ceux qui se souviennent de leur propre éducation se souviennent des enseignants, pas des méthodes et des techniques. L’enseignant est le cœur du système éducatif. »

Douglas Gilletz

Douglas Gillets.

Né à Montréal, Douglas est le fils de feu le gourou culinaire Norene Gilletz. Elle était une auteure de livres de cuisine bien connue, consultante en alimentation et ancienne propriétaire d’une école de cuisine à Montréal, décédée très récemment. Dès son plus jeune âge, cuisiner et travailler avec la nourriture a toujours été sa passion. À l’âge d’un an, il y a une photo de lui assis sur une chaise haute avec une spatule en caoutchouc à la main avec de la pâte à gâteau. C’était un match fait au paradis.

Ayant grandi dans l’ouest de l’île, Norene avait une école de cuisine au sous-sol de leur maison. La plupart des nuits étaient remplies de gens qui voulaient améliorer leurs compétences culinaires et profiter des excellents aliments qui ont été créés. «Je descendais souvent en bas et m’asseyais dans un coin de la pièce en regardant ma mère donner ses cours», a expliqué Douglas. «La demande de cours a dépassé la capacité de notre maison et ma mère a donc ouvert un magasin de cuisine dans l’Ouest-de-l’Île. À la fin de ma journée au lycée, j’allais au magasin de ma mère et je l’aidais à installer la salle pour son cours de cuisine, puis à faire mes devoirs rapidement pour que je puisse la regarder enseigner ses cours. »

Douglas a commencé à travailler dans l’industrie alimentaire en 1986 en testant des recettes pour les livres de cuisine de sa mère. Compte tenu de son amour pour la cuisine et de son expérience dans l’industrie alimentaire, il s’est inscrit à Pie en 1999, où il a étudié la cuisine professionnelle, puis a étudié la cuisine contemporaine. Ce cours de six mois lui a permis d’apprendre la cuisine locale et du marché. «C’était un excellent ajout à ma base de connaissances déjà vaste», a-t-il déclaré. «J’étais maintenant prêt à affronter le monde réel avec mes compétences nouvellement acquises qui m’ont préparé à l’industrie.»

Après avoir obtenu son diplôme de cuisine professionnelle, Douglas s’est aventuré dans le secteur de la restauration et de l’hôtellerie pendant quelques années. Travailler dans les restaurants lui a permis de montrer ses talents de cuisinier et de diriger d’autres cuisiniers dans la cuisine. En 2003, son ancien professeur et maintenant consultant pédagogique à la retraite à Pius a sollicité un poste de professeur à temps partiel. Il a rencontré Daniella Borzacchini et Harriet Cohen de l’AEVS pour finaliser son emploi de rêve en tant qu’instructeur culinaire. «Cela allait être une grande aventure dans la poursuite de mon rêve d’enfance d’être dans l’industrie alimentaire», a-t-il déclaré. «En 2010, j’ai finalement obtenu mon contrat à temps plein et je n’ai jamais regardé en arrière. Je me réjouis de l’apparence de réussite sur le visage de mes élèves lorsqu’ils accomplissent quelque chose qu’ils pensaient ne jamais pouvoir faire. »

Douglas était également passionné de photographie et a terminé une AEC (Attestation d’Études Collégiales) au Collège Dawson. En fait, il a maintenant développé ses compétences en tant que photographe culinaire pour les articles de sa défunte mère dans Jewish Action Magazine et pour certains de ses livres de cuisine. De plus, il termine présentement son baccalauréat en enseignement professionnel à l’Université de Sherbrooke à Longueuil. «Quand je cuisine, c’est comme si j’étais peintre et la cuisine est ma toile», dit-il.

La directrice Alice Sideropoulos a appelé Douglas un instructeur assidu et dévoué. «Nous sommes toujours très fiers de voir nos propres diplômés revenir et faire partie de notre personnel», a-t-elle déclaré. «Douglas est un véritable leader et mérite bien cet honneur.»

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